台灣校園國樂流行金曲龍虎榜

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孫老師，真的非常的對不起，那篇留言造成您的不開心，其實學生沒有那些的意思，我學習國樂的時間不長，皆在合奏比賽與音樂會中度過，曾經參加的樂團大多為了上台湊齊勉強的人數，由於沒有太高的要求我們也就這樣演出了，我們不是職業樂團，不同於職業樂團需要的不只是人數而已，這類專業領域只能依賴老師的教導了。至於您說近幾年的作曲有成千上萬，如果能舉一些例子，或是告訴學生得到新曲發表訊息的更多管道，那對我們而言是最大的幫助，畢竟我們總是為了考量演出效果，永遠在演酒歌或難忘的潑水節；新的曲子我們程度不足，很難演到作曲者的要求與意思，甚至是害怕演錯意境，因此我們樂團大多是以模仿為主軸，不敢太奢求演新曲子，如果能請老師多給我們一些有關新曲子的說明與解釋，那便是再好不過了，還麻煩老師多給予我們幫助和指導。而我在留言中說編制跟難度並不是最大的問題，只是我單純的夢想而已，我總是幻想如果一整個暑假只練一首好聽的曲子，不管它多麼的難，我也希望能盡最大的努力把它練起來，縱使沒有職業的水準，但光這一首曲子就足以令人感動，我一直期待著能尋覓到這樣的樂曲，讓整個樂團為它付出，但是這樣的單純熱愛國樂的理想，似乎被您誤會了。希望孫老師能了解我這一點點感想，或許我的用詞太過於草率，觸犯到您，但我決對不敢對國樂有任何輕視或嫌棄的意思，我雖然感到抱歉，但還是必須鄭重澄清，對於一個讓我砸下青春與心血的事物，我除了熱愛更是珍惜，又怎麼會作如是觀？最後再次為我的言論向孫老師道歉，也感謝您的指導，對我而言，短短四年的國樂之路還有好長好長的路想走，希望能在老師們的帶領下繼續前行。

>孫老師，真的非常的對不起，那篇留言造成您的不開心，.......
>或許我的用詞太過於草率，觸犯到您，........
>最後再次為我的言論向孫老師道歉，........
我毫無一點不開心,被觸犯的感覺
大概我就事直言的作風
您還不習慣吧!
>至於您說近幾年的作曲有成千上萬，
>如果能舉一些例子，
>或是告訴學生得到新曲發表訊息的更多管道，
>那對我們而言是最大的幫助，
新曲也有成千上萬，
是不錯的
但我的重點應是:
光是舊曲中的好曲
就已有成千上萬了!
>如果能請老師多給我們一些有關新曲子的說明與解釋，
>那便是再好不過了，
新曲子的總/分譜
或缺來源
新曲子的說明與解釋，
應不是問題吧!
不說唱片與節目單上都有曲意說明
吹鼓吹資料庫內的曲意解說也很豐富
(北市國也有曲目的電腦資料庫資料可查)
就算沒有曲意說明
只要有總/分譜
不就已可演練了麼!
>而我在留言中說編制跟難度並不是最大的問題，
>只是我單純的夢想而已，
可不是麼!
我不相信真有編制與難度
都不成其為問題的業餘或學校樂團
>我總是幻想一整個暑假只練一首好聽的曲子，
>但是這樣的單純熱愛國樂的理想，
>似乎被您誤會了。
談不上誤會吧
若一首曲子
要花整整一個暑假才能練出
那就並不能說
編制跟難度都並不是最大的問題麼
>必須鄭重澄清，
>我決對不敢對國樂
>有任何輕視或嫌棄的意思，
我決不會認為
您對國樂有任何輕視或嫌棄的意思
反之
我認為您的信心十足
只是年青人總是見識有限的啦
我們以前也經過此過程
記得以前還跟指導教練建議且堅持
演練與比賽的曲目
回想起來
還真慚愧的很

台灣確實出現過「旱天雷」一曲，11年前在國小的國樂團合奏過......