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教育透視》戲曲教育 豈能靠開會解決

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註冊時間: 2001 Nov 08
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文章功能 文章功能   引用 賢琴藝致 引用  發表回覆回覆 點擊鏈接返回原帖 主題: 教育透視》戲曲教育 豈能靠開會解決
    發表:  2008 Oct 03 12:56am
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4541923.shtml
quote:
教育透視》戲曲教育 豈能靠開會解決
【聯合報╱劉南芳/台灣歌仔戲班編劇(台北市)】 2008.10.02 03:05 am

教育部在九月份連續召開兩次會議,擬藉由「專家學者」的討論,訂定「戲曲人才培育計畫」。
台灣戲曲人才的培育從復興劇校、小大鵬…到台灣戲曲專科學院,招牌越做越大,問題卻越來越多。
台灣京劇的市場狹小,國立京劇團的位置早就被大師哥、大師姐們佔滿,京劇科的學生畢業即是失業。歌仔戲科雖在「振興本土文化」的口號中建立,至今畢業的學生也是大規模的轉行,因為業餘歌仔戲劇團養不起演員,在冷氣房練功的學生們又不能適應外台職業劇團的流浪戲班生活,因此多年以來戲曲學院的「學校教育」和實際「就業環境」始終存在著衝突與矛盾。
如今教育部終於關心到「戲曲人才養成」、想要「與民間劇團積極交流」,令人充滿期待!但是看一下與會的專家學者們,召集人是林懷民,副召集人是國光劇團的魏海敏、當代傳奇的吳興國…。林懷民因為自稱為「流浪的野台戲班」、所以成為歌仔戲專家了嗎?
這些有知名度的、站在台灣文化M型社會頂端的既得利益者,他們了解戲曲教育的實務問題嗎?就算瞭解京劇,也能瞭解歌仔戲嗎?與會的一位歌仔戲資深藝人來找我,他說會議全場幾乎都用國語發言,「不知道在講什麼?」然後「我們歌仔戲演員國語又講不通…」,他很生氣的告訴我,下次開會不要去了!「他們只是做做樣子給人家看!」
戲曲教育何其籠統,京劇、歌仔戲、客家戲可以混為一談嗎?這些劇種的生態和教學問題是一樣的嗎?找一堆「大頭」來當召集人、副召集人,找一些民間藝人來背書,然後「本計畫以朝專業學校為目標,透過會議逐項達成共識…」真想請問教育部,單單透過幾次會議你們就可以瞭解「如何培養戲曲人才」了嗎?
報載衛生署請專家學者開會討論三聚氰胺標準,從早上九點開到下午,沒有絲毫結論;面對股市引起金融風暴,也是緊急「開會」協商…。專家學者不針對特定議題做研究、做訪查討論,只被要求在一個兩、三小時的會議後「背書」,以減免政府應負的責任,然後口稱「信任專業」…。
「會議」如此萬能,如果我們的政府習慣用「會議」治國,要根本解決所有的問題,只怕難上加難!
【2008/10/02 聯合報】@ http://udn.com/


像這種黑箱作業的人才培育計畫
都是自己人瞎搞
根本培育不出人才
裝忙也是一種藝術
高深得很
幾年前曾去戲曲學院
陪考
國小一般教師甄選
看到學生上課的情況
>_<
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文章功能 文章功能   引用 孫心裁 引用  發表回覆回覆 點擊鏈接返回原帖 發表:  2008 Oct 03 6:51am
我雖好發異論
但若自己也沒有更好意見的話
也是不願意輕易批判的
否則就會流於"表現自己無助事實"之譏
此記者頗有見地
但見微不一定就必能知著
----開會雖不一定能解決問題
但這類問題就算不開會
(就算就特定議題做研究、
做訪查討論)
又能解決多少呢?
又有誰能提出什麼根本大計呢?
實則無論戲曲,尤其是經濟,政治,....
這類社會學科
既然本就有許多不同的學派
也本就無所謂"專家"麼
茍依愚見
培育不出人才的另一重要原因
是原就缺乏可培養的人才
及原就缺乏培養人才的人才
(----明X園有什麼人才
有什麼培育人才的所謂專家呀?
在此時此地
連國語發言都「不知道在講什麼」?
或「國語都講不通」的歌仔戲演員
會是人才
或培育人才的專家麼?)
大陸早期那些曲藝人才
都不是政府培育的
政府也不負責他們的就業
不但戲曲,音樂...系的畢業生
教育部沒有義務提供就業保證
就是其它科系的畢業生
教育部何嘗就有義務
提供就業的保證呢?
真正的人才與專家
就算當初毫無就業的機會
也是"雖千萬人吾往已"的
吾儕不正都是這樣的麼
專家培養出來的人才
何嘗就都必能勝過我輩呀?
換一句話說
真正的人才與專家
(由其是野台戲的這類人才與專家們)
又何勞政府來培育呢?
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文章功能 文章功能   引用 賢琴藝致 引用  發表回覆回覆 點擊鏈接返回原帖 發表:  2008 Oct 03 10:43am
quote:
----開會雖不一定能解決問題


曾開過一種會
討論老半天
所討論的結果
剩廢紙一張
官大真是學問大
quote:
茍依愚見
培育不出人才的另一重要原因
是原就缺乏可培養的人才
及原就缺乏培養人才的人才
換一句話說
真正的人才與專家
(由其是野台戲的這類人才與專家們)
又何勞政府來培育呢?


將開放大陸學歷
希望會有些什麼改變
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文章功能 文章功能   引用 Lin.C.S 引用  發表回覆回覆 點擊鏈接返回原帖 發表:  2008 Oct 04 5:43pm
1.把教育部的「戲曲人才培育計畫」張貼出來,再作討論,才能夠了解他們的企求。
2.會議由非戲曲人(非圈內人)來主導,是應該接受嚴厲批評的。
林江山
林江山
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文章功能 文章功能   引用 賢琴藝致 引用  發表回覆回覆 點擊鏈接返回原帖 發表:  2008 Oct 05 6:47pm
http://www.tcpa.edu.tw/onweb.jsp?webno=3333333056&webitem_no=2910
96年度教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫
http://www.tcpa.edu.tw/onweb.jsp?webno=3333333056&webitem_no=1440
95年度教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫
http://web.cca.gov.tw/culture_year/schedule/index07.htm
重點計劃如下:
◎文建會2004民族音樂創作暨論談活動
◎傳統工藝跨領域創作人才培訓計劃
◎戲曲人才培育計劃
◎傳統藝術傳習計劃
◎傳統年節民族工藝研習營
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